Bemutatkozás

„A mi óvodánk csinos kis ház,
A kapuja rácsos.
Nagy udvara bekerítve - pusztával határos.
Cserép fedi a tetejét,
A falain szép képek,
Nem is láttam szebb kis házat, amióta élek!”

Az óvoda az 1950-es évek óta működik Apajon. Az Állami Gazdaság létrejöttével igény vált a gyermekfelügyeletre, mivel a nők is elmentek dolgozni. Az évek alatt bővült, újult az óvoda. Önálló intézményként kezdte el működését, később a költségek miatt egyesülnie kellett a dömsödi óvodával. Az Önkormányzat segítségével a 2014/2015. tanévtől különváltak a Dömsöd Nagyközségi Óvodától, így mód nyílt arra, hogy mint önálló intézmény folytassa tovább tevékenységét.

Az intézmény adatai:

Elérhetőségek:

Telefon: 06 20 401 0386
E-mail cím: pitypang.ovoda@apaj.hu
Az intézmény hivatalos neve: Apaji Pitypang Óvoda
Székhelye: 2345 Apaj Óvoda u. 12.

Az Alapító, és a fenntartó, a működtető neve és címe:
Apaj Községi Önkormányzat Képviselő-testülete 2345 Apaj Főtér 02.

Alapítói jogokkal felruházott irányító szerv neve, székhelye:
Dömsödi Nagyközségi Önkormányzat Képviselő-testülete 2344 Dömsöd, Petőfi tér 6.

Felügyeleti szerv neve, székhelye:
Dömsödi Nagyközségi Önkormányzat Képviselő-testülete 2344 Dömsöd, Petőfi tér 6.

A költségvetési szerv típus szerinti besorolása:
önállóan működő költségvetési szerv.

Az intézmény típusa: többcélú, közös igazgatási intézmény: óvoda-bölcsőde

Az intézmény gazdálkodási besorolása:
önállóan működő költségvetési szerv.

A költségvetési szerv jogállása: önálló jogi személy

A költségvetési szerv alapító okiratának kelte és száma:
1995. április 25.; 54/1995.(IV.25.) Kt.számú határozat.

A költségvetési szerv alapításának dátuma a jogfolytonosság alapján: 1948.

A költségvetési szerv közvetlen jogelődjének neve, székhelye:
Dömsöd - Apaj Óvoda Dömsöd, Dózsa György út 27/A.

Intézményvezető: Novákné Varga Györgyi

Személyi és tárgyi feltételek

Nevelési feladatainkat két csoportban valósítjuk meg, Méhecske csoportunk kis-középső, Katica csoportunk középső-nagycsoportos korosztály.

Az óvodai férőhelyek száma 50, a gyermekcsoportok száma 2. Jelenlegi kihasználtsága 50 fő. Sok segítséget és anyagi támogatást kap az óvoda a civil szervezetként működő „Az Apaji Pitypang Óvoda Gyermekeiért Egyesület”-től, a gyermekek utazási költségeit (bábszínházba, állatkertbe stb.) finanszírozzák vagy eszközök vásárlásában is segítenek.

A közoktatási szakszolgálati feladatok közül a logopédiai és gyógypedagógiai ellátást hetente 2 alkalommal az óvodába utazó pedagógusok oldják meg, ami tovább javítja a gyermekek fejlesztését, felzárkóztatását.

Személyi feltételek:

Óvodában a nevelőmunkát szakképzett, főiskolai végzettséggel rendelkező óvodapedagógusok végzik. A nevelőmunkát segítő alkalmazottak (dajkák, takarító) munkájukkal hozzájárulnak a gyermekek fejlődéséhez, a célok megvalósításához.

Szakmai kompetencia:

Óvodapedagógus: 2 fő

Óvodavezető: 1 fő

Szakirányú továbbképzési másoddiploma: 1 fő

Alapfokú számítógépes ismeretek: 2 fő

Dajkáink valamennyien szakirányú képesítéssel rendelkeznek: 2 fő

Pedagógus asszisztens 1 fő

Az óvónők és dajkák személyisége

- elhivatottság, gyermekközpontúság, szakértelem, csapatmunkára való készség, nyitottság

Tárgyi feltételek:

A tárgyi feltételeink az utóbbi évek viszonyában optimálisnak mondhatóak. Szakmai és infrastrukturális fejlesztésünk lehetővé teszik nevelési céljaink megvalósítását. EU-s pályázatunknak köszönhetően, létrejött egy modern, minden igényt kielégítő, korszerű óvoda. A régi óvodaépület új nyílászárókat kapott. A gyermekmosdókat és a csoportszobákat felújították. A játszóudvarba korszerű, biztonságos játékeszközöket telepítettek. 2017-ben a környezettudatosság jegyében az óvoda fűtése korszerűsítve lett, hőszivattyús rendszer lett kiépítve. Zöld megújuló energiának számít, az egyik legkorszerűbb fűtési megoldás. A tetőre pedig napelemek lettek felhelyezve, ami az intézmény áramfelhasználásának 90 százalékát fedezi.

Óvodai nevelésünk három kiemelkedő területre épül

Néphagyományőrzés
Egészséges életmódra nevelés
A környezet megismerésére nevelés

Az óvoda gyermekközpontú nevelést folytat, amely a gyermeki személyiség kibontakoztatására törekszik. Megértő és nem bíráskodó, együttérző, szerető figyelemmel fordulunk a gyermekekhez. A családok nevelésével összehangoltan fejlesztjük a gyermekeket, figyelembe véve életkori sajátosságait és az egyénenként változó testi és lelki szükségleteket.

Az óvodába már 10 éve, hetente egy alkalommal szakképzett logopédus és fejlesztő pedagógus foglalkozik a fejlesztésre szoruló gyermekekkel. Ennek köszönhetően a gyermekek tiszta beszéddel kerülnek be az iskolába, amely megkönnyíti iskolai tanulmányaikat.

Fontos számunkra, hogy az óvodánkba járó gyerekeket szakértelemmel, legjobb tudásunk szerint neveljük. Nevelő-oktató munkánk során mind a tervezés, mind a megvalósításkor olyan módszereket, munkaformákat, eszközöket alkalmazunk, amelyek az adott gyermekcsoportnak a legmegfelelőbbek.

Lényeges számunkra, hogy a fenntarthatóságra nevelést a mindennapi gyakorlat részévé tegyük. Arra neveljük személyes példaadással a gyerekeket, hogy tartsák tiszteletben a természeti környezetet. A környezetükkel való harmonikus kapcsolatot tanulni kell. Erre legalkalmasabb időszak a kisgyermekkor, amikor még a világra rácsodálkozó gyermek mindezt a tevékenységein keresztül sajátítja el. A játékos tanulás ereje felbecsülhetetlen és hatékonysága semmi más tanulási formához nem fogható. Az óvodánk dolgozói személyes példával pozitív mintát nyújtanak a környezettudatos magatartásra, az ökológiai szemléletformálásra, az egészséges életmód szokásainak megalapozására, az egészséges életvitelre.

A kis- középső csoportban a kiscsoportos korú gyermekek megismerkednek a közösségi szabályokkal, megtapasztalják az óvoda légkörét. A beilleszkedés, beszoktatás tempója gyermekenként változó. A játék, mozgás, éneklés, verselés, mesélés, mondókázás, alkotás közben a gyermekek megbarátkoznak a környezettel, a szokásokkal, a pajtásokkal és a közösségi élet szabályaival. A középső csoportos korú gyerekek egyre önállóbbak, örömmel végzik a kisebb megbízatásokat. Megtanítjuk nekik, hogy figyeljenek társaikra, közben erősödnek a baráti kapcsolatok. A Középső- nagycsoportba járó gyerekek már jól ismerik a csoport normáit. Megtanítjuk nekik, hogy legyenek takarékosak óvják környezetüket, váljon igényükké a rendrakás és tiszta környezet. Sokat alkotunk, kísérletezünk, s nagyon érdekes témákról beszélgetünk.

Jeles napok az óvodánkban:

Február eleje Farsang
Március 6. Nemzetközi Energiatakarékossági Világnap
Március 15. Nemzeti ünnep
Március 22. A Víz Világnapja
Április 22. A Föld Napja
Április eleje Húsvét
Május 1. Majális
Május első napjai Anyák napja
Május 10. Madarak és Fák Napja
Június 5. Környezetvédelmi Világnap
Június eleje Ballagás, Évzáró
Június eleje Pünkösd
Június eleje Gyermeknap
Szeptember 3. hete Takarítási Világnap
Szeptember 30. A népmese napja
Október 4. Az Állatok Világnapja
Október 23. Nemzeti ünnep
Október vége Tökfaragó délután
Október 31. Halloweeni cukorgyűjtés
November 11. Márton-nap
December 3 hete Advent
December 6. Mikulás
December 3. hete Karácsony

Pedagógiai program

Tevékenységközpontú óvodai pedagógiai program

Házirend

Novákné Varga Györgyi intézményvezető

Nagyítás